見了一本書裡面最經典的名句，就會去找這本書來看是一樣的道理。夏夏、林燃，你們兩個可真聰明，竟然能想到這麼好的辦法！”

兩人相視一笑。

林燃動了動發酸的腳說：“而且我們機構的三個學生也都拿到了這套試卷，他們那邊說不定也會起不小的作用。”

就算大家沒有宣傳卷子的心思，但為了在他們面前博個好印象，也或多或少會拿著那些題去問老師的。

這個無關其他，只是國人的習慣。

他猜得沒錯，同一道數學題，那個男老師那一天整整講過三次。

除去商夏的那一次，另外兩個都是商林教育的學生去問的。

這讓他更加確信放學之後要去商店看看這個卷子，而且還拿著學生的卷子給班上的學生講了那個總是被問到的大題。

本以為這樣會讓學生們都懂，避免再被問到同樣的問題，結果一下課班上的前十名全都湊了過來。

“老師，這道題是哪套卷子裡面的？”

“我想買這套卷子，叫什麼名字啊？”

“沒有做到過這個題型，我也想買來看看。”

後來想買的人多了，他乾脆直接讓學習委員做個統計，統一去書店全部買回來了。

回到辦公室，另外幾個老師也在說這個事情。

“要不是這題我看過，我都會懷疑自己是去做宣傳的了。”

“這套題我覺得可以，沒有超綱的題目，題型也豐富，不像其他試卷要麼太簡單做了沒用，要麼太難做了浪費時間。”

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