長及主要老師們都在觀看這場實戰演習，分佈眾多的螢幕上映照著各類考生的表現，而校長根津手中正是這位十分打眼考生的應屆資料。

轟焦凍。

個性半冷半燃。

原為眾人矚目的保送生，此刻會出現在這裡究其原因不過是數月前那起轟動不小的“爆炸事件”。

“具體情況我瞭解過了，是位相當可靠、擁有冷靜頭腦和強大實力的考生。”根津中肯地評價道，“那次事件固然意外稚嫩，但同樣體現了最純粹的初心。”

塞曼託斯頷首贊同：“從他的表現來看，入學應該毋庸置疑。”

“不是還有一位學生嗎？”

恢復女郎慢吞吞地抽了份資料，昏暗的情況下本就不太好的眼睛無法看清。

身邊的相澤消太手中持有的正是那份資料，此刻代為開口：

“椎名花瀨，個性為「花」。過往成績和校方評價相當不錯，是個中學時代便小有名氣的學生。”

十三號沉吟道：“「花」的個性聽起來似乎太過柔軟，用作輔助的傾向比較大吧？”

“不。”

簡短又迅速的否認引得歐爾麥特都看過來，相澤卻十分坦然地解釋，“據我所知是花的所有部分，不止是表面理解的花瓣——雖然目前為止她都是採用這種辦法，但相對的，正說明她還有殺手鐧沒有用出來。”

“花枝，藤蔓一類的嗎？”

根津摸著下巴思索，他很快注意到花瀨的得分分佈，看上去分明更適合協助的個性在最直觀的得分體現上居然是單獨獲得的分數更多，救助分雖然不差，但那股威風凜凜的架勢無疑是在醞釀著什麼。

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