在為那拖後腿的地理頭疼的付曉燕聞言欣然接受，兩位同學湊在一起快快樂樂的學習去了。

“王同學，能不能和你一起復習歷史？我地理也不錯。”

“當然沒問題。”

“孫同學，謝謝你教我們音標。我政治沒有班長好，但是數學還不錯，你要是有需要就直接開口問。”和侯建軍一起被拉過來補習英語聽力的一位四班尖子生說道。

“謝謝你，要是有需要我肯定不會客氣的。”孫駢笑眯眯的回道。

教研組辦公室內找到小夥伴的同學們興致勃勃，門外圍觀了同學們自動自發提高自己的任課老師們老懷安慰。

老程看著辦公室內認真討論的學生們，十分欣慰的說道：“孩子們還是很有上進心的，這麼快就找到適合他們自己的方法，可見咱們的這個法子還是很管用的，不枉費當初我把它想出來。”

隔壁王老師聞言鄙視的看著老程，心說什麼叫你把它想出來，這明明是大家集思廣益的結果。

看著老程那可勁往自己臉上貼金的樣子，王老師就不得不佩服人家臉皮的厚度，同時在心中思考，難不成他之所以當不上尖子班的班主任，不只是因為教學水平問題，還因為自己沒有他臉皮厚？

可是厚臉皮這種事情真的需要天賦，他自問在這件事情的天賦上，他是遠不及老程的。

作者有話要說：

隔壁王老師：論臉皮的厚度，我是不及老程的。

第91章 修改

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