人留下來，寫不對明天就接著寫，一直到全部答對為止。

而且他們比孫駢還要倒黴的是，他們不但有筆答題還有聽力，竇老師專門為他們錄製了好幾段難度不低的聽力題，播放出來的時候孫駢看到那些傢伙們的臉都白了。

看著那幾位苦著臉坐在竇老師那邊聽寫的同學們，孫駢的心裡平衡了，看來倒黴的不止她一個。

又幾分鐘之後，付曉燕也被叫了過來，一臉苦瓜的坐在地理老師那邊寫卷子。

而張蕾則收到了老程同志的愛心書單，要求她在十月份之前，必須把書單上面的書都讀完，然後每一本書都要寫一篇800字以上的讀後感出來，在國慶之前交給他。

這一晚被老師們叫到教研組這邊進行專項輔導的同學超過二十人，文理各個學科的都有，以尖子班內有明顯偏科傾向的同學為主。

老師們出的專門性的，非常有針對性的卷子和題目讓學生們抓耳撓腮，那一天就沒有一個被叫到教研室的學生能成功回到班級去上晚自習。

當晚自習結束的鈴聲打響，孫駢他們終於能夠從教研室走出來了，滿腦子全是各種思想各種條例各種講話各種中心思想，卻一個都找不到正確答案的孫駢，精疲力盡的回到寢室。

與她同樣狀態表情的還有付曉燕，這孩子被地理折騰的不輕，往寢室走的路上還在小聲的背誦地形地貌。

從水房那邊洗漱回來的李建華一進寢室就被她們倆的樣子嚇了一跳，驚訝的問道：“你們這是咋的了？在辦公室被老程批評了？”

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