庭條件等方面的加分，所以在學校裡頭, 獲得的生活補助卻是不少的。

每個學校每個學生的生活費, 也能稱呼為工資, 都是根據每個家庭不同的情況而規定的, 有的人家會多一些, 有些人會少一些。

所以林蘇去學校，除了準備必要帶過去的像錄取通知書，介紹信, 馬克主義思想的書本這些必需品之外，其他能簡單的就儘量簡單。

為了去學校方便一些，她還專門給自己做了一個布包，方便裝衣服。

這年頭沒有後世那麼方便，行李箱, 行李包, 能輕易推動的東西數不勝數, 現在的人連個像樣的行李包都沒有, 一般人都是用厚重的木頭打造一個木箱子。木箱子笨重不好攜帶，而且裝物品也不會像布包那麼方便。

那幾天，林蘇一直在忙，忙到去學校的前一天, 還在忙。

江塬回來家裡這幾天，一直在村子裡頭開會。

經過多層多次的討論和決定，村子決定，今年試一下將地塊割分到每個大家庭手中，然後讓他們自己生產，到了收成的時候，他們能夠交足給國家公糧的，那麼剩下的，就由那一個大家庭的人所得。

這個提議，江塬去年已經提了一年，他當時除了找江父討論過，也去公社找過公社的書記，書記倒是沒有斥責他這是資本主義的做派，反而說，“國家主要欠缺糧食，如果能在增產的前提下，分給他們分工勞動合作，也是可以的，不過你可要保證，你這樣不會破壞集體的利益，不會讓他們以為，那是他們的，而且虧損了，可是要你自己承擔後果的。”

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