，實在擔不起什麼誇獎，然後他又轉而提及另一件事：“除教材之外，恐怕各位師兄還要釐清另一件事。”

杜子騰這樣鄭重其事，幾人不由凝神細聽。

杜子騰認認真真地道：“考核。課程定下來之後，孔師兄可依據弟子們的修行把課時定下來，一堂課如何上，也可由孔師兄決定，只是，更重要的是，諸位師兄要怎麼來考核弟子學習的成果好壞呢？至少依我之見，只以修行高下來裁定，恐怕並不恰當。”

這是自然，修士的道途猶如一場漫漫長征，對於這些低階弟子而言，眼前這些課程很難說會對整個道途起到一種什麼樣的影響，但是，如果僅以這短短一段時日內的修行高低來裁定，似乎太過粗暴。

這種費神之事，杜子騰卻是不再提供什麼建設性意見了，只將問題乾脆地拋給了孔雲等人，畢竟，教材不是他定，他自己才築基，作為修真界小白一隻，他自己還想去蹭課呢，怎麼可能去決定考核方式呢？

對於一件事情大方向的掌握，杜子騰從不含糊，但具體的操作方面，他卻向來分得清楚，專業的事情交給專業的人去做，當然……也許這只是杜小爺當甩手掌櫃的一番推脫之辭？

總之，看著重新陷入沉思，隨後又忙碌起來的幾位師兄，杜子騰心滿意足地退了下去。

另一邊，田間地頭，杜子騰還有許多工作要做，隨著對於禾禾草的一般種植技術越來越成熟，或者說上一次王滿才成功經驗的成功推廣，已經陸續出現了幾個和王滿才一樣成功培育出三階禾禾草的修士。

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