<!--go-->

當天的朝會，就在接下來的一問一答中結束了。看得出來，小皇帝朱翊鈞對我在外的經歷十分感興趣。甚至有一種感覺，就是我越是做的離經叛道，他就越是支援。

我將這種心理歸結為長期壓抑下的偽青春期叛逆綜合症。

別看這孩子已經十九歲多、快二十的人了，但是由於長期處於母親和師父的雙重嚴格管理，或者說壓迫下，心理上強烈的自我認同和無奈的現實情況之間產生了劇烈對沖，導致他在問題的判斷上情緒化現象比較嚴重，有一種強烈的他人否定、自我肯定趨勢。

他渴望被認同，渴望縱橫捭闔、頤指氣使。但現實卻是處處束手束腳，一籌莫展。於是他就越發叛逆，你們越讓我怎樣，我就越不怎樣。

就好像冬天裡，媽媽對孩子說：“快把棉褲加上，天冷了。”

孩子說：“我就不！我就喜歡冷著！”

媽媽又說：“傻孩子聽話！”

孩子又說：“就不聽話！”

媽媽：“行！你牛！你別穿！”

孩子：“憑什麼你說不穿我就不穿！我現在就穿！咋了！”

媽媽：“......”

可是，孩子任性苦一家人，皇帝任性，卻是苦全國人。在我認為，朱翊鈞就是典型的挫折教育失敗產品。後來他三十年不上朝大抵也是這個原因。

當然話說回來，鼓勵教育對他來說也不一定就好使，所以在世界上享有崇高地位、站在食物鏈頂端的強明逐步走向衰落、直到滅亡，都與朱翊鈞個人的無能有直接關係，或者說，是因果關係。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)