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“投毒”事件，影響非常惡劣。

全校譁然，要求徹查此事。學校甚至主動要求警方介入，封鎖了顏棋的那間教室，暫停了顏棋的教學任務。

司玉藻想起來就後怕。

顏棋那樣的性格，遇到了危險根本不知道規避。顏

家眾人和親戚朋友們也很快知曉了，個個上門安慰顏棋。

顏棋被他們弄得一頭霧水。“

受傷的不是我，是我的學生。”她對面眾人的關切，頗有點不好意思。眾

人：“”顧

輕舟沒有去看她。司

開閶問母親：“棋姐姐那邊，您要去瞧瞧她嗎？”“

別嚇著她。”顧輕舟道，“棋棋無憂無慮，問得太多了，反而添重她的負累。”司

開閶道是。

顏子清和徐歧貞後來也覺得，顏棋的性格是天生樂觀的，沒必要抹去她這點無知無畏。成天活在戒備和恐懼裡，有什麼滋味？

然而查了半晌，學校和警察署都拿不出具體的證據。事

情被遮掩得很好。

化學試劑不是學校的，來源已經查不到了；當時進出那間教室的學生，個個都有證人。至

於誰給顏棋倒的水，也查不到。大家都說，沒留意到那杯水。案

子陷入了僵局。

不過，學生們之間也有自己的“流言蜚語”。他

們的目標，指向了兩個人：一名是公開暗戀顏棋的男學生，說他追求顏棋未果，因此報復；另一名是性格孤僻的女學生，很多人說她嫉妒顏棋。顏

棋壓根兒不理會這些。

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