孔傯站住了，遙遙望著突然喊停的孔深豐，面上有些不解。由於週會的時間限制，本科生做完報告後是不留臺下提問時間的。

“我有一個很簡單的問題，”孔深豐道，他空口給孔傯報了一個在寧亦惟和周子睿聽起來都很基礎的頻譜函式，又說，“你在黑板上，把函式做一下傅立葉逆變換。”

寧亦惟眼見孔傯的臉變得慘白，心裡一下明白了過來。

孔深豐坐在與寧亦惟同排的另一側，寧亦惟和周子睿側過頭去看他，他靠著椅背，頭微微仰起，面無表情地看著臺上的孔傯，他說：“剛才那麼難的都懂了，這麼簡單的不會做嗎？”

整個大教室裡寂靜無聲，誰也不敢說話，連竊竊私語都沒有。

隔了七八米，寧亦惟也能望見孔深豐眼裡的失望。

“孔傯這次太過分了。”周子睿在本子上寫了幾個字，推到寧亦惟這邊。

寧亦惟想了想，回周子睿一行：“他應該學點別的。”

孔傯讓寧亦惟想起一個初中同學，每天從早到晚都在學習，一下課就跑辦公室去問老師問題，考試結果依舊不盡如人意。但那個同學喜愛演奏樂器，而且很擅長，所以最後轉去了音樂學校，也是不錯的結果。

有時明知不可為而為之並不是什麼特別有意義的事情。

寧亦惟以為，本質上來說，不同學科是平等的。

人類太過渺小，部分個體在追尋真理的路上上下而求索，是因為他們想要追尋真理。

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