昨天不負責任地把一元方程丟給了陸三郎去講,這一天下午,張壽就直接丟擲了兩元一次方程。如此飛毛腿似的進度,放在後世他會被無數教育學家噴死,但如今面對一群年紀至少十六歲以上,最高達到了將近四十歲的學生,他一點負擔都沒有。
都是好歹經過九章算術洗禮的成年人了,小學生半個月一個月掌握的東西,我花半天時間給你們講,你們不能領悟那就是自己蠢笨了!
他卻也不是單純地只講理論,而是把雞兔同籠,上次王傑在順天府試中出過的長繩測井深,以碗知僧等等各種問題當作示例,充分向學生們展示了兩元一次方程在實際問題中的靈活運用。
果然,當這些學生們發現只要列個方程,曾經被人認為難的各種問題竟然如此易解,全都異常振奮。然而,張壽在兩堂課將要下課的時候,卻突然佈置了一道完全無關的作業。
“你們當中,也許有四書五經不曾爛熟於心的,但啟蒙的千字文,卻應該都讀過,唐詩宋詞漢樂府,應該也讀過不少。回去之後,你們回憶所學,看看哪些詩詞歌賦裡的句子,全都出自千字文,然後寫出來。這項作業限時五天,五天之內,你們隨時都可以交上來。”
別的監生只以為張壽是心血來潮,目的是讓他們在修習算經的同時,也好好去溫習那些詩詞歌賦,但陸三郎卻壓根不會這麼想。
前天晚上張康相邀的目的,張壽事後沒對他說,可他和張康認識已久,自從回京之後他被皇帝誇讚很有算學天賦之後,張康就找他試開過那個密匣。
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