不一會兒又飛來同樣數目的白色蝴蝶，那麼總共有多少隻蝴蝶？

8 8等於16，這他還是會的。

但他也不是基本的全都會，比如有些基本的定義他就不會，比如說一米等於多少釐米？一平方米等於多少平方毫米？這些他都不太懂。

數學這東西和語文不一樣，語文他是本來就知道一些，透過自學就能夠學會，但數學就不一樣了，必須要有人教有人指導，才能摸索著往前走。他的數學那麼差，大機率要從小學開始學起，其實也不需要徐林那樣成績優異的好學生來教他，戚楊這樣的高中生就夠了。

好像是不知不覺的，慢慢的戚楊就開始教他這些東西。小學的東西教起來很簡單，初中學的對戚楊來說教其實就有點難一點，因為他初中的時候也沒有好好學。

和語文的突飛猛進學習方式不同，陸佳意學數學，是一步一步從小一慢慢往上學習的，他不做卷子，基本就以課本上的習題為主。戚楊為了方便教他，自己都會事先把課後題做一遍。偶爾碰到一些題，還是會難倒他。

不過戚楊也沒有說出來，而是回到家裡，自己偷偷看。

從此以後他就過上了白天輔導陸佳意，晚上回到家挑燈夜讀的日子。

戚楊是很討厭學習的人，學不進去，以前拿到書看一會兒就會頭疼。學習對他而言，並不能給他帶來任何的愉悅，他的家庭條件也讓他沒有學習方面的壓力，邵華蓉早就不管他了。身邊的親戚朋友早已經接受了他是學渣這件事。

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