和陸佳意感悟到的不一樣。

“這不是在問我感悟到的東西麼，這種不應該是每個人都有自己的感悟，隨便抒發自己的感想嘛？”

這話把徐林給問住了，他沉默了一會，說：“那也不是。”

“這種也有標準答案？”

“問答題都沒有嚴格的標準答案，但是大概要點都是有的，老師還是根據你回答的要點來給分，反正你這個不行，和標準答案不一樣。”

“哦，我還以為是一道思辨題。”他本來還挺愛這道題的，覺得思辨比單純的死記硬背有意義。以前老夫子給他們上課，最愛聽他們思辨，說思辨出智慧。

還有一個六分的創意題，要求給公路上的警示牌設計標語，他給空下來了。

徐林說：“這種不能空啊，簡直就是送分題，你就是隨便寫個注意安全，老師也會給你一分的。”

“你寫的什麼？”

徐林說：“搶行一秒鐘，遺憾一輩子。”

“你這說的是紅綠燈吧？”

“類似吧。”

“那我可以寫紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等麼？”他在小學課本上看見的。

徐林：“……最好還是不要吧……”

。

徐林給他批改完，已經有同學吃完飯回來了，他們倆趕緊跑到食堂去吃飯，剛打好飯準備吃的時候，就看見食堂視窗那兒吵起來了。

是打飯的師傅跟一個男生在吵，互相罵罵咧咧，吵的還很兇，那打飯的師傅舉著手裡的勺子，都要衝到外頭來了，圍過去的同學越來越多，最後一群學生竟然幫著那男生跟食堂的人對罵起來了。

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