在咆哮了。

東方秋雨不悅地說：“達摩教授，您真的認為他的答案是可行的嗎？‘特定’這個詞本來就充滿了不確定性。沒有合適的儀器裝置，他的答案就是錯誤的。”

達摩教授氣鼓鼓的，沒有迴應東方秋雨。

庫裡安說：“既然這位學生提到了‘特定’，那不妨在考試結束後達摩教授您親自問問他。如果他不能給出‘特定’的準確說明，那麼這門考試我們只能扣除他這些題目的成績。”

達摩教授拍板：“如果明天的實測他能拿到九十分以上，我就收他做我的學生！”

庫裡安：“這個，還是要看他的最終成績。”

達摩教授的口水噴濺：“小庫裡安，你是在懷疑我的眼光嗎？”

庫裡安院長抹了把臉，“最終還是要校長來確認。”

“我去找校長！”達摩教授氣哄哄地走了。

東方秋雨：“院長，您真的認為這名學生是天才？他下午的答卷並不優秀，只不過是空想。”

庫裡安院長說：“秋雨啊，有時候空想正是我們付諸實踐的來源。有空想比只會按部就班不是更值得期待嗎？”

東方秋雨的臉色有點難看。庫裡安安慰說：“這個孩子是一個偏才，當然不能和東方晴比了，從小經過系統學習的孩子當然要比普通的孩子更優秀。”

東方秋雨露出了笑容，他們東方家出來的孩子當然是最優秀的。

羅切校長不知怎麼安慰了達摩教授，達摩教授從校長室出來後倒是平靜下來了，眉目間還帶著一些喜色。

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