花子雖然寫出“花子”、“河”的字母，但是她知道那是表達語言的文字麼？

花子知道那是自己的名字，是流水的名嗎？

花子用左手指著自己的胸脯，同時用右手寫出“花子”。用手比劃河中流水寫出“河”。一切都按達男教的完成了。但是，那只是動手而已。就像耍猴戲的猴子也能寫字一樣……

花子不能自己看自己寫的字，也不能把它讀出聲來。

她是連人使用語言而說話也知道得不太清楚的花子。

父親或母親說話時時候，花子曾經把手指緊貼在他們的嘴上。由此而知道嘴唇活動，氣息有出有入。

即使花子也茫然地感到，這樣彼此的精神情緒就可交流。然而花子不明白這是怎麼回事，所以，大發脾氣，最後，不是哭一通就是鬧一通。

“達男你費了好大的力氣教給花子寫字，但是花子本人是不是知道她自己寫的是字？”

花子母親這樣說。

“知道，這是當然知道的。”

她父親十分肯定地回答。

“是麼？”

“知道。即使不能一下子就明白，過了一個月或者半年，她盡寫花子、花子，寫它半年，她自己就會突然之間明白這事和她自己有關係。”

“是這樣麼？我看到這孩子不知道緣故就寫字，覺得她反倒讓人感到多了一份可憐。”

“這種想法不好。沒有希望是不行的。雙親如果不讓孩子對他的未來懷有希望，像花子這樣的孩子會失掉自己的希望。”

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