上次我去紐約的時候，一位精通戰後日本狀況的美國知識分子對我說，最近有一本就歷史教育問題向文部省提出異議的書很暢銷，你聽了是不是很高興呀。我回答他說，不，我不特別高興。

不久前對文部省審定的中學教科書、特別是歷史教科書提出異議的各位專家並非暢銷書作家。不管是過去還是現在，總有一些出了書卻不能暢銷的作者，其中也包括我這樣的並非專家的人，我們的任務就是要繼續發出如下所述的批評。

在日本舊憲法之下，超國家主義體制對亞洲做了些什麼？太平洋戰爭給外國帶來了怎樣的悲慘命運？日本國內從廣島、長崎及沖繩到東京，人民遭受了怎樣的苦難？教科書中並沒有詳細記述這些歷史事件的細節，因此必須把它們修改過來。

然而，現在持相反觀點的人的論調佔上風。我們知道戰爭期間，日本人在包括朝鮮半島、中國、菲律賓等地逼迫當地少女當“從軍”慰安婦。而有些人認為應該把慰安婦內容從歷史教科書中刪除，他們甚至為此組織起市民運動。幸而人們為了抗議刪除慰安婦問題也掀起市民運動，才讓這個歷史事實至少在今年使用的教科書裡被寫了進去。儘管有人會為此感到難受，但是為了不讓歷史重演，日本年輕一代應當學到真實的歷史知識。

然而，正如那位日本通的美國人觀察的一樣，現在在日本出版界裡，與教科書問題有關係的國家主義論調非常盛行。最近，某大報紙所作的調查顯示，大多數國會議員贊成為修改憲法進行討論。可以說日本現在即將迎來戰後最大的體制轉換期。

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