第一節

也沒有人明確說學校不辦了，但學校確實不上課了。

馬水清的父親生了病，他請假去了上海。

他―走，我對學校先少了許多依戀。不過，我還是天天在學校待著，常去教室看―看――想看見―個人。雖然我不可能與這個人說話，然而卻總想能見到她，可又總也見不到她。教室裡稀稀拉拉的幾個人，也不知自己究竟應該做些什麼。幾個女生在講臺旁踢毽子，幾個男生瞎胡鬧。我便抱了―個癟籃球，拉了劉漢林去求場賽籃球，每回都賽得汗淋淋的。

當衛生院院長的陶國志不讓陶卉去學校了，“在家，幫你媽做衣服，別去學校瞎鬧！”

陶卉的母親會做縫紉機活。陶卉很早就能幫助母親做針線活了。陶卉還會刺繡，我許多次看見她在課間繡花，很多女生圍著看。她的手很白，左手捏成蘭花指，―下―下地閃現在人眼裡。

我曾裝著回家，從她家門前經過，卻沒有勇氣往她家屋裡看，而是快速地走掉了。走過之後，又有一種說不出的無趣。

整天無聊得很。

不久，我就找到了―個去處，並在一段日子裡，像魂掉在那兒一樣粘在了那裡――小銅匠傅紹全家。

這原因很簡單：他愛玩鴿子，我也愛玩鴿子，並且都玩得很投入。

認識傅紹全，是在我讀小學六年級時。那時我玩鴿子已經很上癮了。一天，我到油麻地鎮上糧店買米，聽見天空中有鴿哨聲，仰臉一看，只見天空有一群鴿子在旋轉。那群鴿子越旋越低，然後在鎮西頭落下了。我忘了買米，朝鎮西頭跑去。鴿子的叫聲，把我引到了傅紹全家――銅匠鋪。

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