父親去世之後，我每每，總要想起他生前所講的關於他自己以及關於別人的故事。這些故事是他留給我的一大筆用之不盡的財富。有些，我打算將它們擴充套件—下寫成小說，而有些我則不打算生髮它們，老老實實地將它們寫成散文或介乎於散文與小說之間的—種什麼東西算了。

這裡說的是他任教的事——我父親有兄弟二人。祖父考慮到家境不算好，無法讓他們兄弟兩人都讀書，就決定搞政策傾斜：讓一個讀書，讓一個不讀書。讓讀書的不是我父親，而是我大伯。但父親要讀書的慾望很強烈，常偷偷地跟著大伯學認字，學寫字。祖父不能讓父親有這樣的念頭，就把父親藏著的筆與硯臺找來很用力地扔到河裡。

但這依然未能撲滅父親的讀書慾望，祖父只好同意：每年冬季農活清閒時，讓他念“寒學”。父親總共唸了三個定寒學。

大約是在—九五三年，地方上要辦—所小學校，找不出很有文化的人來做教師，就有人想到了父親：“曹小漢（父親的小名）念過三個寒學。”一位叫德鹹的老人，當時是“貧農頭子”，早在我父親赤身田野到處玩耍時，就很喜歡他，於是說：“就讓他做先生（那時不稱呼老師）。”

那天，父親正在稻地間的水塘中捉魚，“貧農頭子”德鹹老人過來了：“上來，

別老捉魚了。”父親說：“我喜歡捉魚。”

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