我的故事講到這裡，其實就差不多該說劇終了。這類上學、放學、鬥毆、打架的狗屁事情，哪一撥中學生都相差無幾。你聽多了，也覺得無聊透頂極了吧？真的，真的很沒什麼意思的。不過，有什麼辦法呢，我們就是這麼沒意思過來的，你讓我講，除了這個，我還能講什麼呢？老師、校長、班幹部，從小就在給我們歸納意義，就像歸納一串數字的方程。可我們還是不曉得，什麼才是有意義？我曾經請教宋小豆，就是我不斷提到的班主任，請她舉例說誰的生活是很有意義的？她一口氣用中英文舉了很多名字，可所有的名字都是死人，或者遠天遠地的人。我沒有追問她，那麼您呢，老師？這個問題會讓她尷尬的，除非她只用英語回答，回答了等於不回答。

我還請教過一位歷史老師，他是前來應聘試講的男人。我說，某老師，對不起，我不知道您姓什麼，你們講的歷史怎麼全是那麼有意義啊？歷史真的是這樣嗎？一千年之後，人們看我們的歷史也是很有意義的吧，可我怎麼覺得很無聊？

那位某老師沉思了一小會兒，他說，我用一小時講了一千年的事情，這些事情當然都很有意義啊。不過呢，被減去這一小時的一千年，可能真是很無聊，所以它們就被忽略了。其實你比我樂觀啊，你的生活，我的生活，我們的生活，你還在指望它們進入歷史呢，是不是？然後，某老師笑起來，他說，你問了一個很幼稚的問題，也是我聽到的最可愛的問題。

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