我們為什麼總逼孩子“苦讀”，而不讓他們自己逼自己“樂讀”？

強壯、獨立、自由、快樂！

Education是“愛到開心”！

二00三年六月二十號，在電視上看到一個驚人的新聞——

貴州一對雙胞胎姊妹，因為高中入學沒考好，竟然聯手用“毒鼠強”毒死了父母，然後拿著父母的錢到處玩，被抓之後還說她們經驗了從來沒有的自由。

接著，我回到臺北，開啟報紙，又看到一則驚心的報導。說臺北縣板橋一名國小四年級的女生，可能因為學業壓力過大，出現了圓禿的症狀；所幸同一版，還有一則令人欣喜的訊息——一個女生數學考試每次都在零分到廿分之間，總是要補考；參加大學聯考落榜，數學更慘，只得了四分。由於學業壓力太大，導致她重度焦慮，每天不斷擦鼻涕，一天能用掉一盒面紙，還不自覺地拔頭髮，拔成圓形禿。可是“劇情”急轉直下，那們叫傅儀琳的女生，後來自己申請到美國的學校，到美國之後，發現大學的數學程度跟臺灣國中的差不多，她的數學居然拿“A”。接著一路念上去，不但得到加州柏克萊的企管碩士，現在更拿到英國皇后大學的心理學博士。

又過了幾天，我在臺北請兩個過去跟我習畫的學生吃飯，一個是臺灣有名的影評人，國中成績不怎麼樣，但是五專畢業到美國修電影，以優異的成績拿到碩士，而今已成為金馬獎的評審和名劇作家；另一個是國中時因為重度尤鬱，由老師帶到我辦公室，請我轉導的學生。雖然她在國中成績很不好，但是因為後來參加國際學生交換，到美國讀高中，七年下來，不但健康快樂，而且成績優異，申請到獎學金，馬上要進研究所了。

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