跟趙先生一年多，天賜在文字上有了很大的進步，寫得也怪秀氣。爸的鋪子的春聯都由他寫，夥計們向他伸大拇指，他怪害羞的挺得意。

爸承認趙先生是好老師；可是在另一方面，他發現了：書房中的書籍增多了，但是短了別的東西。桌上的磁瓶，銅墨盒什麼的都不見了，天賜使著個小粗碟子當硯臺。爸追問四虎子，虎爺不知道。問天賜，天賜笑了。老師沒錢買書或別的東西，便拿起點東西去賣掉。

“為什麼不跟我要錢呢？”爸胡塗了。

“趙先生說了，屋裡東西多，顯著亂得慌！”

“可那是我的東西！”爸倒不在乎那點東西，他不喜歡這個辦法。

“賣了你的東西和向你要錢還不是一樣？”天賜完全投降了趙老師。

“在我的門口賣東西？！”這太丟人了，爸以為。“常賣著點，老師說，好忘不了窮；窮而後工！”天賜非常的得意：“前天，我把皮鞋賣了，賣了一塊半錢；我請老師吃了頓小館，老師很喜歡！”

“你是我的兒子，還是他的兒子？”爸的臉沈下來。什麼都可以馬虎，可不是這麼個馬虎法，這是誠心教壞！

天賜沒回答出什麼來，他曉得媽與爸的規矩，但是趙老師的辦法更有意思。這能使他假裝窮，而窮得又不象紀家那樣。這是賣了皮鞋去吃小飯館。趙老師是真窮，天賜得陪著。就是趙老師的窮，雖是真的，也非常的好玩。趙老師會賣了銅墨盒買本小書，而後再賣了書買菸卷。由爸與十六里鋪，他明白了錢的厲害；由趙老師，他得到個反抗錢的辦法，故意和錢開玩笑。錢自然還是好東西，可是老師的方法使錢會失去點驕傲，該買書的偏買了香菸，用鼻子向錢哼幾聲！肚子餓了就賣棉袍，身上冷就去偷煤，多添點火，老師有辦法，而且挺快活。

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