殘骸二號的用法暫時無法確定，但好歹關於它的來歷和用途，陸舟已經有些線索了。

雖然暫時還找不到破解其中秘密的手段，但他相信在看到了下一段記憶之後，應該就能獲得開啟這座“寶箱”的鑰匙了。

將無法解決的問題暫且放到了一邊，這段時間裡，陸舟將工作的重心重新放回到了學校這邊。

相較於黎曼猜想來說，統一代數與幾何的理論其實並沒有想象中的那麼難搞。

雖然這是一件比黎曼猜想更配得上開創性這個詞的工作，但事實上完成它更需要的卻並非是開創性的Idea，甚至連富有創造力的大腦都不太用得上。

這其中真正考驗的，是一種依靠邏輯將已有的知識、方法、以及工具歸納總結，並在其中穿針引線地能力。

這麼說可能有些抽象。

說的具體點就是，相比起在山下完全看不到伸入雲中的頂峰在哪的黎曼猜想來說，這個課題不但能夠看見山路的盡頭在哪，甚至連該如何上去都是可以預見的。

事實上，在研究黎曼猜想的時候，他的心中便已經隱隱看見了那張藍圖的輪廓。而與此同時，他也是這個世界上，最接近山頂的人。

畢竟關於黎曼猜想的研究，已經讓他站在了這座大山的半山腰上。

不排除以後有人從他的論文中獲得靈感，最終完成這一繼往開來的工作，但至少現在，他是最有希望完成它的人。

而與此同時，在這個課題中，他的學生們也能比較有參與感。

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