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“班長，這一道題怎麼做來著？我沒有一點兒頭緒……我好難啊。”

其中一名男生上前詢問方超問題，他們發現了，五班學生的數學卷子還是物理卷子都要比其他幾個班級來得難度大一些，這是為什麼呢？

方超看了一眼卷子，皺了皺眉，咦，咋回事呢？這一道題明明這麼簡單，你身為市一中高二的學生居然連這麼簡單的問題都不會麼？我對你很是失望啊……

然而身為班長的身份，讓他硬生生將這種想法按捺了下去，他現在系統裡面還有一個教導水平，這種東西需要不斷的提升上去，等升級到MAX的時候，到時候就可以教化萬民了。

方超還是很想成為一個可以比肩巨人的存在，類似於過去的老子。

當然，影響力可能沒有那麼大，畢竟老子是用上千年的時間堆積出來的聲望，也許方超死後一千年也能達到甚至是超越老子的聲望，可是那種時候，他的骨灰都不知道在哪裡……根據能量守恆定律，他的骨灰，可能讓旁邊一株樹欣欣向榮。

然而在這有限的生命裡，方超還是想更好的提升自己各方面的能力，努力做一個最為優秀的學霸。

於是他用手指著題目上一個地方說道，“這裡的話你利用萊布尼茲公式，如此的話，在此區間之內，不論是增量還是減量，那麼函式函式f(x）在點x0是可微……咦，你這個表情一臉茫然是什麼意思？這一道題挺簡單的啊，不應該這麼難理解吧？”

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