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“嚇！”

方超轉身，被嚇到了。

“老師，你在我的身後罵我幹嘛？”

“我沒有罵你，你做你的題，管我作甚。”

這名導師很是後悔，沒有形象了，居然在考生的面前說了髒話，這很不像他啊。

“哦。”

方超應了一聲，沒再去管這名老師，而是繼續他的作答。

這一道題其實完全還可以用另外一種思路解答出來，反正時間還多，第三題也不著急，於是他在空白的地方寫下了第二種解題步驟出來，這一道題配上輔助圖，一下子就可以更為清晰的表達出解題思路出來。

令a1=a+b，a2=c+d，a3=c+a，a4=b+c，a5=d+c

……

……

最大值為288，a，b，c，d，e依次為-1，-1，-1，4，4時達到。

最小值為-512，a，b，c，d，e依次為-1，-1，-1，-1，9時達到。

“完美。”

“好簡單的說，兩個解題方式，不知道能不能為我多拿一點兒分數……”

方超搞定了第二道題，第一個思路用了二十分鐘左右的時間，而這第二個思路不過十分鐘左右的時間，第二題兩種解題思路搞定共花費了半個小時多一點點的時間。

倒不是說第二種解題思路運算起來更快。

事實上，它遠比第一種解題思路來得複雜多了，其運算的步驟和演算法也更多，但他卻最為直觀的呈現出答案來，讓任何人都可以輕易看懂，不一定是需要學霸才能搞定。

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