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第四十一章:實質性好處

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老校長微笑道,“很好的想法呢不是,就是我年輕的時候同樣想當一位科學家,只是可惜,沒有這個機會,只能在這一個地方當一個校長,但我沒有機會了,卻不代表其他人沒有機會,你,還有這個學校的學生,以及天下所有的學生,他們都是屬於祖國未來的希望,在他們的身上,擁有著無限的可能性,只是希望他們每個人都能夠有屬於自己的未來可以走,堅持著自己最初的夢想。”

“校長,你找我上來只是談夢想的麼?”

方超一臉震驚。

老校長就有一種對牛彈琴的感覺了,這怎麼和普通的中學生不一樣呢?一般的中學生這種時候不都有遠大的理想與抱負麼?自己說了那麼多,說得那麼的天花亂墜,不就是想要你沉浸在對於未來的渴望當中麼?這不是一般的書呆子慣有的思路麼?

你怎麼不按照套路來辦事?

可是猛然之間,老校長反應了過來,眼前這位市第一、省區第一的初中數學聯合競賽的大佬早前根本就不是學霸,而是學渣,當了兩年半的渣渣人物,這樣一個人你貿然跟他談理想和抱負以及遠見……這能不是對牛彈琴麼?

好在老校長所面對的還是方超,這要是換成張揚建的話……人家根本就懶得搭理你好不好?甚至還想在你這空氣清新享受著高層樓特有氧氣的地方美美的睡上一覺。

不過老校長畢竟見多識廣,這會兒也沒有覺得有什麼,反正對方只是小孩子嘛,能難搞到哪裡去,而他老皺的面板完全將他的面皮厚度遮掩了下來。

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