高一新生的分班名單下來，一共九個班，每班五十個人左右。

關荷和張駿分到了（4）班，我分到了（5）班，和沈遠哲、童雲珠同班。

我們班的班長自然是沈遠哲，文藝委員自然是童雲珠；（4）班的學習委員是關荷，班長竟然是……張駿。

我聽到這個訊息的時候，很是愣了一愣，再一想又覺得合理。張駿的留校察看處分在中考前就取消了，他的中考成績不錯，又有過做班長的經驗，選他當班長挺正常。

一中對高中和初中的重視程度完全不一樣，高中部光教學樓就有三棟，每棟四層，每層有三個教室，每個年級一棟樓，因為高一隻有九個班，所以四層完全空著。

（4）班和（5）班都在二樓，意味著我和張駿的班級不但處於一個樓道，而且只隔了一堵牆。我說不清楚我對距離他這麼近有什麼感覺。一方面有不受理智控制的暗喜，一方面卻又想遠遠地躲開。

一中的高中生有點複雜，因為是省重點，教學質量聲名在外，所以除了我們這些正常考上的學生外，還有一部分特招生。

這部分特招生是一個很特殊的存在。有人是家裡非常有錢，完全用錢砸進了一中；有人是因為非常有權，直接一個電話，校長就不得不接收進來；還有一部分是因為有特殊技能，比如，舞蹈、歌唱、體育，他們能為一中在全省爭得榮譽，被一中破格錄取，所以，重點高中的學生並不都是學習成績好的學生。

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