讀萬里書不如行萬里路。葉秋遊遍名山大川，而且身份特殊，接觸了不少古怪的的人和事，這些事稍微透露個一點半點兒就可能在普通人心裡引發一場地震。而其它學生都是從高中升上來的，高中只分文理科，為了應付高考，那有時間去系統化的學習考古方面的知識？

他們是憑藉對這個學科的喜愛或者說是被這種遮蓋著神秘面紗的事業所吸引，才會在大學裡面選擇考古專業。現在正是他們拼命汲取知識養料的時候，他們在考古學的認知上還只是一張白紙，老師們在上面塗什麼，那張白紙上便會出現什麼樣的圖案。在考古系的建系設上，能夠在第1節課上就反駁老師觀點的，葉秋是第二個人。

只憑這一點兒，陳懷恩就對葉秋產生了很濃厚的興趣。但害怕他只是信口開河或者聽到了另外一項傳說就信以為真，所以對他的話並沒有表現出足夠的重視。也就是說，陳恩懷對葉秋另眼相看的原因是因為葉秋敢於站起來反駁他的觀點，而不是因為他反駁的內容。

那麼多專家學者都沒能考證出來的東西，一個剛剛入學的毛頭小子又能知道多少？

“這位同學能介紹一下自己嗎？”陳懷恩看著葉秋說道，笑容和藹。

要是瞭解陳懷恩的人，便會為他的這句話感到驚訝了。有才華的人都有些怪癖。特別是文藝方面或者科研方面的人才更是如此。陳懷恩的怪毛病就是，他上課從來不點名，願來則來，不來也不強求。也從來不會主動問起學生的姓名，如果你有能力，他會主動問起你的名字，如果你沒什麼特長，既使問過也很快就會忘記。

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