在任鐵林的示意下，宮雪琳開始陳述當時事情生的經過：“週五下午的活動課，二年二班的學生夏惟與同學潘海成因口角爭執生鬥毆，被巡邏的學生糾察隊勸阻，移送訓導處等候處罰，在邱主任詢問過程中，夏惟承認是服用搖*頭*丸過量導致神經錯亂，然後挑釁鬧事，歐打同學，而他服用搖*頭*丸的時候，班主任廖學兵就在現場，卻不加制止，縱容學生服毒。”

說著拿出幾份夏惟簽名的“供詞”影印件以及裝在透明塑膠袋裡面的搖*頭*丸遞交給各位董事會的成員傳閱。

當時夏惟抱著一切無所謂的態度，不否認就當是承認了，邱大奇為搞倒廖學兵，嚴密求證，再加上合理的想像，便構成言之鑿鑿的犯罪事實。

史密斯夫人難以置信，小廖一個多好的年輕人，簡直可稱得上鬱金香高中的希望，教師界的明日之星，他縱容學生藏毒吸毒，絕不可想象，但教務部長宮雪琳為人嚴謹，證據又擺在眼前，這可如何是好？問道：“廖老師，這都是真的嗎？”

宮雪琳冷冷接道：“還能有假？”又覺得語氣對史密期夫人不是很尊敬，連忙住口，惡狠狠的打量著廖學兵，彷彿劊子手審視死刑犯，又如空中盤旋的禿鷲盯上了某堆腐肉。

在如此嚴酷的條件下，剛才道賀的老師紛紛想著如何撇清與廖學兵的關係，保持距離。

臨死地螞蚱還會蹦達幾下，廖學兵可不是待宰的羔羊，既然早上已經完成佈局，自然輪不到你這個內分泌失調的賤人來說三道四。當下站起，擺出既驚愕又冤枉，還有點無可奈何與莫名其妙的架勢，表情十分到位，還未說話，已經有人在想：“說不定他真是受了冤枉。”

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