“那麼，我就對您詳細說說鍾佰同學在學校裡的所做所為。”老廖大聲道，聲音很響，不光是客廳，就連房子裡每一個人都聽得清清楚楚。“呀！不好意思。”他故做失禮地大嗓門後掩住嘴。

“不礙事，就請您直說吧，小佰在學校做了什麼不好的事了嗎？”

果然不出所料，廖學兵察覺到樓梯口很細微的響動，一個鬼鬼祟祟的身影朝客廳偷瞄。看來鍾佰還是一個很在乎姐姐看法的孩子嘛。

廖學兵咳嗽一聲：“我剛剛新任班主任幾天，很多情況還不瞭解，不過看了前任班主任所寫的內容，鍾佰有過與同學打架的紀錄。”

“啊！老師，不是真的吧？我家小佰很乖很聽話，他不會做出這種事的。”鍾荻蕤不知激動還是驚訝，俏臉漲得通紅。

伏在樓梯口側耳傾聽的鐘佰用力喘了幾口粗氣，“居然破壞我在姐姐面前裝了十幾年的乖孩子形象，不管你是誰，我包管你死定了。”一股強烈的怨恨慢慢湧上，填滿他的胸臆。

“雖然打架是很不好的行為，但我還是對鍾佰感到由衷的敬佩。為了幫助被問題學生欺負的同學，他挺身而出與那些學生做鬥爭，制止了不良狀況的生。鍾佰見義勇為的精神實在是難能可貴，荻蕤，您有這樣的弟弟，我代表學校為您感到驕傲。”那件事在檔案上寥寥數句，隻言片語，不僅沒獎勵鍾佰，還罰他洗了幾個星期的廁所。但廖學兵一眼就能看出，他對這類學生打架的形成原因太熟悉了，在陳述時稍微改動幾個詞，變為對自己學生有利的因素。

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