“對了！學生們對學習有牴觸情緒是因為他們表現欲強，得不到他人關心，可又非常渴望他人關心，這才行為反常。我也用感情去打動他們，嘿嘿，以我吹牛大王的本領，什麼編不出來？”

他雄心勃勃地制訂計劃，先上幾天課，多多觀察，然後從最調皮的學生入手，去他家裡家訪，找出弱點進行攻擊。

想得愉快的時候，校長打電話過來了：“小廖呀，你看今天天氣這麼好，史密斯夫人她會不會出來喝下午茶？”

廖學兵悚然一驚：當初畫的大餅，現在到吃的時候了。如果不能滿足校長“小小”的要求，恐怕只能在學校呆一個月。他大腦飛運轉，淡淡笑道：“校長，說話老是繞圈子太麻煩了，我們挑明來說吧，您對史密斯夫人落花有意，但史密斯夫人卻流水無情，對吧？”

“哪裡哪裡，咦！你怎麼知道的？唉，你小子眼睛挺毒的，不過你只猜對了一半，我這番心思還未曾敢對夫人提過，所以她並不知情，更談不上流水無情。”

校長親眼所見史密斯夫人對廖學兵十分和善，甚至帶著尊重和賞識，聰明的他怎麼會不明白這是個可以突破的線索呢？想不到廖學兵一言挑破窗紙，令他萬分尷尬。

廖學兵肚裡暗暗笑：校長那點花花腸子，恐怕全校都知道了，還隱瞞個雞毛。

“既然這樣，我想問問你，瞭解泡妞的真諦嗎？”廖學兵開始裝作老學究的派頭，對校長說。

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