死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。記得我對你說過，這是《詩經》裡最悲哀的句子。

上班後，飄雲的生活重新步入正軌，過去的時光彷彿一場嫋娜綺麗的夢，被她封印在記憶的流放地，只有看到手心那道宛如掌紋的傷疤時，她才會恍惚的想起那段驚心動魄的風雲歲月。

高三二班在短短一個月內，輝煌得氣跑了三位語文老師後，終於盼星星盼月亮盼來了飄雲的迴歸。蔣逸那小子最會顯擺，在上課前，竟然含淚送了飄雲一束紅玫瑰，卡片上寫著：俺想死你了，逸。

下課後，飄雲出門前將花直接扔進了垃圾桶，氣得那傻小子當著全班同學的面，像早年的臺灣癲癇派小生馬景濤那樣捶胸頓足，仰天長嘯。

白雨菲一直沒有來上課，飄雲去看過她幾次，她把自己關在暗無天日的小屋裡，誰都不見。她奶奶是個乾瘦的老人，看見飄雲只知道抹眼淚，大罵雨菲的父母沒有良心，悽悽哀哀的抱怨自己苦命。

飄雲被這個小老太太哭得頭都大了，這裡的環境和氣氛壓抑得能把人逼瘋。她開始為雨菲的精神狀況擔憂。

打電話給文惠，問她能不能去看看這個可憐的孩子。文惠聽了只是嘆氣，說這種情況心理調適恐怕已經沒有作用了，還是帶她去看看專科醫生吧。

飄雲蒙了，問，什麼專科醫生？

文惠說，神經內科，你的學生可能已經得了抑鬱症，要抓緊時間，這種病拖的越久，危險越大。

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