“我都會說會寫了，幹嘛還要那麼辛苦去唸大學嘛？”這是她的解釋。

“你可以再學其他語言啊，譬如日文、韓文，或者德文、法文，都可以呀！”

“我已經回閩南語、國語、英文、西班牙文了，再學下去腦筋會打結的啦！”

“……”

是是是，做她自個兒有興趣的事，五十年都不嫌長，若是逼她做不愛做的事，三秒鐘就夠她腦筋打毛線球了。

真是任性！

不過，她也只有在這件事上是人形的，儘管她活潑、她外向、她調皮、她愛搞怪，但本質上她也跟哥哥姊姊和弟弟一樣是個乖巧窩心的好孩子，除了考大學這件事之外，其他任何事，她向來都很聽話的。

就不知為何他打死不肯念大學？

畢爸爸不知道的是，雖然畢安婕不願意把時間浪費在她沒興趣的事上，但她並不是真的想一路混到死，也不是沒有考慮到將來，事實上，在這畢業的前夕，雖然還不確定未來想走的路，但她早已計劃好畢業後要踏出的第一步了。

她要出國去學國際手語。

剛上高一時，她發現班上有一位不能說話，群 聊 獨 家 制

作，只能靠筆寫和手語溝通的男同學，眼看那位男同學由於溝通不良而交不到朋友，於是，繼西班牙語之後，她又對手語興起了莫大的興趣。

埋頭又花了半年時間後，她再度證實了自己確實是畢家最聰明的孩子，不僅手語比畫得比正宗聾啞人士更俐落，連英文手語都會了，她不出聲，別人還會以為她是如假包換的殘障人士呢！

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