梁波的樂器卻是一根簡單的竹笛，會場靜下來之後，笛聲遂起，笛聲悠揚而清澈，齊寧聽在耳中，倒也覺得旋律頗為優美。

笛聲之中，齊寧卻忽然想到，卓仙兒擅長古琴，若是仙兒到場，卻不知道能在這裡是否能爭到名次。

這梁波的笛聲雖美，可是比起卓仙兒的古琴之音，明顯弱了許多。

倒不是古琴之音比笛聲高明，而是卓仙兒喻情於琴，能從琴聲之中品味出人生味道，這梁波的吹笛之術也算了得，但卻很難引起人的共鳴，更難挑起人內心的感情。

等到笛聲消失，梁波又是向評委席和四周行禮，不少人歡叫出聲。

五大評委也都不說話，各自心有計較，除了卓青陽，其他幾人各自在記分冊上打下了分數。

接下來上場的是雲山書院的弟子，樂器卻是一把二胡。

幾大書院一個接一個地出場獻藝，平心而論，各大書院派出來的參賽選手，在控制樂器上絕對都是佼佼者，能夠將樂器的優勢發揮得淋漓盡致，而且演奏出來的樂曲，或激揚、或蕭瑟、或悠揚，各有所長。

不過除了穹廬書院那位還讓齊寧有些情感之外，其他人的音律雖妙，卻難以共鳴。

不過仔細一想，出現這種狀況也算不得奇怪。

八大書院選擇弟子都是頗為嚴格，不但對聰明才智有著嚴格的規定，就是在年紀上也有限定，特別是年紀大的，八大書院都不會輕易收入院內。

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