今年的五一假期有三天,分別是週日、週一、週二,這週六得補課,也就是說這周將長達六天的時間。
今天才剛剛週一,班上的同學們一個個無精打采,沉迷於上週末無法自拔。
李晚七同學成績在班裡是中下游,偶爾發揮好的時候,也能排在中間,程圓月跟她不相上下。
通常這個成績的學生難免會有一些偏科的,李晚七偏的是語文裡的作文。
嗯……簡單來講就是其他科目不咋滴,語文裡的其他題目也不咋滴,但偏偏作文寫得蠻好的。
“啊——又要寫八百字的作文,我要死了。”
語文課剛下課,程圓月就趴在桌子上不想動彈了。
李晚七安慰她說道:“才八百字而已,很快就寫完了啊。”
“七七,你作文寫得蠻好的啊,有什麼訣竅,快教教我。”程圓月一把抓住她的手臂,哼哼唧唧地說道。
李晚七同學故作高深,咳嗽一聲,說道:“中華文化博大精深,寫作是需要日積夜累的,你首先得先了解我們的語言魅力,這樣寫起來自然行雲流水。”
“魅力?什麼魅力?”
“唔……”
七七想了想,說道:“你試著讀一下‘喉’、‘舌’、‘齒’、‘唇’這幾個字?”
程圓月莫名其妙,不過還是開口道:“喉舌齒唇。”
“發現了嗎?”
“發現什麼?”
李晚七一臉孺子不可教也的表情,痛心道:“你難道沒發現讀的時候,你是用哪些部位發聲的嗎?”
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