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399章:姜老師的套路

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回到家,吃罷中飯後,在《新華字典》的最後一頁繼續的記著元素週期表的前20號元素。

不過,反覆的看了幾遍後,記憶效果依然不佳。

畢竟,門捷列夫可能也沒考慮過後來者是這麼開始啟蒙學習的。

字母符號和漢字一一對應確實還是比較麻煩的。畢竟,除了鈉(Na)等少數幾個,大部分都和音的關係不大。

而且,除了經常在電視廣告中有見過的鈣——Ca之外,其他這些元素都幾乎是從零開始。

於是,只好開始了抄寫。

不過,抄寫似乎對這種記憶有奇效,抄了三遍後,就基本把這些東西記了下來。

來到客廳,發現奶奶還沒睡,於是吳真實說:“奶奶給我抽下元素週期表的前20號元素。”

自然,對於這種互動遊戲,奶奶是求之不得的,於是就開始了抽查遊戲。

“什麼是Ca。”奶奶問。

“鈣。”吳真實笑著回答。

“好,不錯,那麼來個難點的。鉀的字母是什麼。”奶奶問。

“K。”吳真實馬上回答。

“確定就是一個單‘K’嗎?”奶奶帶著疑惑的笑著說。

“等下啊,我再想想。”吳真實邊想邊說。

“嗯,好好想想,是不是少了點啥,後面是不是有個小寫的‘a’啥的。”奶奶繼續笑著說。

吳真實一想,鉀的符號好像是‘ka’?

吳真實記得很清楚鈉的符號是‘Na’,而鉀這個字的韻母也是以‘a’結尾。

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