到了五月份，學校的美術比賽也要展開了，身為美術興趣班成員的小真實很高興的報名了比賽。

為了準備這個比賽，這段時間小真實停止了每天和小杰的快樂猜拳，全力練習繪畫，在學校則時不時的往潘老師辦公室跑，在家則時不時的電話諮詢二叔。

終於，小真實的龍已經畫得很有感覺。只是有的時候練筆還是會比較煩，畢竟持續的幹一個事情雖然是成功的條件，但是卻非常考驗內心。

不過，對於最後用什麼方式參加比賽，小真實還是沒有確定好。

畢竟，有太多不同的繪畫工具和繪畫方法。

接下來的一天，第三節課下課以後。小真實突然坐在位子上進行了一些思考。

小真實畫龍已經快五年了，從學前班時期的鉛筆噴火怪獸，到小學一年級時期的純粹塗鴉；從小學二年級的有豐富色彩的塗鴉，到小學三級級的油畫棒加線條下越來越優美的龍；再到現在已經很有些神韻的姿態自然的龍，究竟怎樣的龍是才能表達出心中龍的樣子的呢。

“叮……鈴……鈴，叮……鈴……鈴。”上午的第四節課的上課鈴聲響了起來，打斷了小真實的思路，到了眼保健操的時間，彭老師走著貓步（指沒有聲音）到教室前門，發現大家都是隨意的揉著眼睛，而手也不怎麼幹淨，有的人甚至乾脆在一旁閒聊，於是非常生氣。

只見彭老師關掉了眼保健操的播音大聲說：“起立。“

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