現在，兒子是一點兒良好的自我感覺也沒有了。稍微的一點兒也沒有了。起碼我這個父親是這麼看他的。

由小學生到中學生，他已算頗經歷了一些事，或直白點是一些挫折。在學業競爭中嗆了幾次水，品咂了幾次苦澀。

兒子自小就受到鄰居的喜愛。“乾媽”不少。“乾媽”們認他這個“乾兒子”，絕非衝著我認的。一個寫作者的兒子沒有什麼稀罕的。在人際關係中對誰都不可能有實際的幫助。犯不著走“乾兒子”路線，迂迴巴結。當然也絕非衝著他親媽認的。他親媽我的“內人”乃工人階級之一員，更是誰都犯不著討好的。別人們喜愛他，純粹是因為他自己有招人喜愛之處。長得招人喜愛，虎頭虎腦，一副憨樣兒。性情招人喜愛，不頑不鬧，循規蹈矩，膽子還有些小，內向又文靜。

在小學六年裡，他由“一道槓”而“兩道槓”，由小組長而班委，連續三年是“三好生”。這方面那方面，獲獎獲了不少。而優於我的一點是，“群眾關係”極佳。同學們都樂於跟他交朋友。小學中的兒子，是班裡的一個小“首領”，不是靠了爭強好勝，而是靠了隨和親善。

六年級下學期，他頂在乎的一件事，便是能否評上“三好生”了。評上了，據他自己講，就可以被“保送”了。然而兒子小學的最後一次考試，亦即畢業考試，卻並沒有考好。在我印象中，似乎數學九十六分，語文八十五分，平均九十點五分。結果可想而知，他在全班的名次排到了第二十幾名。兒子終於意識到，“保送”是絕無希望了！

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