被點到名字的都是班裡成績不太好的學生，從老師那領一張點贊卡，卡片背後是空白的格子。

老師說：“幫助別人的同學，我待會會發一個圖章。被幫助的同學，如果當天表現好，就蓋一個章。如果期末的時候，章少於20個，留校察看。”

吳知行撐著腦袋看窗外，完全沒在停課。

汐鏡心裡琢磨著，要讓這樣一個人成為第一名，著實有點難度吧。

“吳知行，你也拿一張。”老師看向吳知行，語氣很不好的說。

吳知行翻了翻白眼，話語裡有些嘲諷，說：“我就不浪費資源了，留給有用的人吧，再說了，也沒人樂意給我補習。”

他一幅破罐子破摔的心態，已經徹底放棄了。

“班長，你是吳知行的同桌，你來給他補課。”

“啊？我不要……”班長毫不猶豫的拒絕了，“他太笨了。”

又問了其他人，都不樂意。

“你看，我就說吧。”吳知行笑嘻嘻的開口，好像自己未卜先知一樣的厲害，話語裡卻藏著對班長的嘲笑。

汐鏡想了想，這倒是個接近任務目標不錯的機會，知己知彼才能百戰百勝。

不管是做任務，還是將來搞事，都得先獲得任務目標的信任。

“老師，我也參加。”汐鏡舉手，“我來給他補習。”

在這個時候舉手，很容易就被認為是因為他的那一番話被激的，吳知行看向她，正好對上汐鏡投來的視線。

他心頭莫名一頓，當做是她對自己的挑釁。

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