中央蘇區所在的江西、福建在全國都不屬於教育發達地區，以江西為例，該省1930年代全省縣教育經費尚不及江蘇兩個大縣教育經費之和。1929年的資料顯示，江西兒童入學率在全國居第26位，初等教育經費居第18位，每人負擔初等教育經費比居第25位，均在全國平均線以下。[107]贛南、閩西在兩省中又都屬於偏僻、貧窮地區，教育基礎更差。

在中共的革命話語中，蘇維埃革命不僅是一場武裝革命、政治革命，同時還是一場思想革命、社會革命，因此，對群眾宣傳革命理念，改變蘇區民眾教育文化落後狀況，是革命的題中應有之義。中共對宣傳鼓動向來十分重視，曾任粵軍香翰屏部參謀的李一之深入觀察中共宣傳活動後發現：“全部紅軍有整個的宣傳計劃，各部隊紅軍皆能取一致之步調，同一之意思，劃一之口號標語以為宣傳。”“共匪所至，字跡不拘大小優劣，必在牆壁遍塗標語，或標貼文字宣傳，五花八門，不一而足，至其對俘虜對民眾等亦能儘量宣傳”。[108]中共的宣傳有的放矢，用心縝密，陳毅曾舉例加以說明：“比如紅軍標語打倒土豪劣紳這樣寫的時候很少，因為太空洞而不具體，我們必需先調查當地某幾個人是群眾最恨的，調查以後則寫標語時就要成為打倒土豪劣紳某某等，這個口號無論如何不浮泛，引起群眾深的認識。”[109]

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)