太史公說:我讀朝廷考核和選用學官的法規,讀到廣泛勉勵學官成長的道路時,總是禁不住放下書而嘆惜。說:唉!周朝王室衰敗而《關雎》詩就出現了,周幽王、周厲王統治衰頹而禮崩樂壞,諸侯放縱橫行,政令由強大的國家釋出。所以孔子憂傷王道廢弛而邪道興起,於是論定編次《詩》《書》,修訂興起禮樂。他到齊國聽《韶》樂,沉迷其中,三個月品嚐不出肉的美味。他從衛國回到魯國,然後端正音樂,使《雅》《頌》樂歌各歸其位,有條不紊。世道因為混亂汙濁,沒有人起用他,所以孔子向七十多個國君求官都沒有得到知遇,他說:“如果有任用我的,一年就足夠了。”魯國西郊有人獵獲了麒麟,孔子說:“我的思想不能實現了。”因而他藉助魯國的歷史記錄撰寫《春秋》,來代表天子的王法。因為文辭精深而意義博大,後代學者很多人都學習傳錄它。
自從孔子去世後,他的七十多名弟子四散交遊諸侯,成就大的當了國君的老師和卿相,成就小的交結和教育士大夫,有的則隱居不出現。所以子路在衛國,子張在陳國,澹臺子羽在楚國,子夏在西河,子貢在齊國一直到死。像田子方、段幹木、吳起、禽滑矨一輩人,都曾受教於子夏等人,成為諸侯國君的老師。這時只有魏文侯愛好儒學。後來儒學漸漸衰落一直到秦始皇時代。在戰國時期天下人一起爭戰,儒學已經受到排擠了,但在齊、魯一帶,學習研究它的人卻獨自不放棄。在齊威王、齊宣王時期,孟子、荀子等人,都繼承孔子的事業並使之發揚光大,憑著學說在當代顯揚名聲。
Loading...
未載入完,嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。
嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏!
移動流量偶爾打不開,可以切換電信、聯通、Wifi。
收藏網址:www.peakbooks.cc
(>人<;)