十月中旬的上課日，我見到這樣的字畫：

“〇”

沒有寫字，只是用筆大大畫了一個圓圈。

“今天的字畫，在表達什麼呢？”

“……”

“不知道嗎？今晚可以賞月。”

“啊！是月圓之夜！”

擺飾在圓月下的花瓶中插著一根細長的芒草。

十二月的上課日，天空灰濛濛的，氣象預報說“山區會下雪”。這天，老師吟誦的是“臘雪連天日”。

“所謂臘雪是指？”

“十二月下的雪喲！”

仔細觀看，字畫的裱裝布上有點點斑白的花紋。

（啊，像雪！）

我不禁閉上雙眼，想象從空中輕飄下雪花的情景。

從字畫上感受到風的吹拂，水花的飛濺，圓月升起，雪花飛舞。

（啊，還好來上課了。）

每次上課，一定會有如此深刻領悟的瞬間。

雖然我們一直重複練習愈來愈難的御點前，但口中品嚐和果子、手碰觸道具、眼睛觀賞花飾，以及從字畫感覺到的意境都是很真實的體驗。

每週的茶道課，我們只是認真以視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺五種感官去感受當下的季節，發揮豐富的想象力。

不久後，就真的開始有所改變……

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Edge瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)