張瑋請我為他的新書寫序，作為他的老師，我很高興這一天終於來到。

2001年，我給復旦中文系98級文科基地班開設比較文學。文基班當年是復旦在上海以提前錄取的方式開辦的尖子班，現在已經沒有了。文基班的學生們個個眼界開闊，好學上進。張瑋就是當時這個精英班的團支部書記。

印象中的這位團支書，高大英俊，沉穩內斂，對學習和工作都很認真負責，話不多，也不是那種喜歡圍著老師轉的風格。復旦學生素質總體上非常高，校園文化和學習氛圍很好，我總結過，就是低調又好學，冷靜有溫情，務實不功利，寬容不苟且。我覺得這句話用來形容學生時代的張瑋非常貼切。這與學校的傳統有關。復旦的風氣，看上去有點散漫，有點像復旦民間的校訓“自由而無用的靈魂”，但其實每個人都很努力，這種努力不是管出來的，而是自然地產生的。在一個寬鬆而精英薈萃的地方，師生們會自然而然地啟用自身的主動性。

到了期末考試的時候，這位低調務實的張瑋同學的主動性真是讓我眼前一亮。他竟然在做完了卷子之後，又在背面用了整整兩頁來談他對一個叫《合金裝備》的遊戲的敘事手法與對文學性的開拓的認識。在今天，年輕一代都玩過這個遊戲，但是2001年，《合金裝備》剛剛問世，那還是全社會視遊戲為毒品，為旁門左道，為洪水猛獸的年代，一名人品端正、老實低調的好學生，竟然在至關重要的期末考試上忍不住傾訴自己對一個全新的文化現象的讚歎。沒啥好說的，我果斷給了一個A。說真的，16年過去，我已經忘光了當年出的考題，但張瑋的那段文字還在我的眼前。什麼是自由而無用的靈魂？這就是自由而無用的靈魂。

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