夢華在郵件中告訴了我兩件事。第一，她成功將7門高中AP（大學預修）課程的學分轉到了MIT。這樣，她在大學就可以少學7門課。第二，大學一年級所要求的學分已經全部完成，因此她跳了一級，提前進入大二。根據MIT的規定，學生從大二開始，可以決定自己的主修專業。她決定主修計算機科學。這封信是我對這兩件事的評論。

夢華：

得知你透過將高中AP課程的學分轉到大學，然後攢夠了學分提前進入二年級，你的媽媽和我替你高興。我們知道，你這樣就有了選擇專業的特權，而且你已經決定要學計算機科學。雖然我們感到這麼快做決定有些突然，但是既然你喜歡，並且我們相信這也是你再三權衡的決定，於是我們還是支援你。不過，我還是談談我對選擇專業的看法。

我一直有這樣一個看法，其實，本科專業並不那麼重要。在本科學數學的人，大部分畢業後不會從事數學研究或者教學。類似地，本科學工程的人，很多在研究生院改學醫科、商科和法律。單純從學習知識本身來講，我覺得本科的學習有以下三個主要目的。

第一，學習一生要用的科學常識和人文素養，無論將來學習什麼專業，或者從事什麼工作，這些都是有益的。你有時對我說，很奇怪為什麼今天還有很多人（包括受過高等教育的人）依然相信迷信、算命和運勢。這恰恰說明並非所有人在讀完大學後都具備了科學常識和人文素養。很多人到了大學之後，覺得鬆了一口氣，各門課程只要及格就心安理得，湊夠了學分就畢業，這樣其實就失去了學習科學常識和人文素養最好的時間。

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