任何事情都會有思維誤區。為了提高自己思維方式的質量，你必須完成繁雜甚至令人痛苦的勞作：思維勞作。如果你想要提高自己的思維水平，你必須有所付出。一個人不可能一夜之間就成為一個優秀的籃球運動員或者是舞蹈家，同樣，我們也不能期望自己一夜之間就變成一個熟練的批判性思考者。為了提升思維水平，你必須有對思維方式進行思考的動機。在體力勞作中，我們常說：“沒有付出就沒有收穫！”在這裡，更準確地說應該是：“沒有思維的付出，就沒有思維收穫！”

這意味著你必須做一些麻煩、困難、具有挑戰性的思維練習。像運動員透過練習和反饋學習肢體動作那樣，你要學習思維的“動作”。思維方式的進步就像其他領域的進步一樣，這些進步都需要理論的指導、精力的投入和努力練習。本書雖然可以提供成為優秀思考者的練習方法，卻不能提供完成這些練習的內部動機，對此，你必須自己做出努力。這就像你必須成為爬下樹觀察其他同伴動作的那隻猴子那樣，在觀察他人的同時，還必須要檢視自己的思維方式。

我們進一步討論體力和思維活動的相似性。我們相信它們之間的相似性體現在許多方面，因此，體力活動可以為我們的思維活動提供一個可以參照的原型。假如你學習打網球並且希望能打得更好，最好的辦法就是透過觀看那些優秀運動員的動作影像，認真觀察他們是如何打球的。研究他們的動作、知道應該多做什麼動作、少做什麼動作，不斷地練習，然後經過很多練習、反饋、再練習的反覆。反覆的練習會加深你對這門技藝內部和外部的瞭解。在這個過程中，你會掌握評論自身表現的專業術語。或許，你會有一個教練伴隨你漸漸地進步。同樣的方法也適用於芭蕾舞、長跑、鋼琴、棋藝、閱讀、寫作、撫育兒女、教學以及研究等的練習。

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