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潘城偉關於節奏速度的練習，就是放節奏變化的音樂，讓慕野按音樂節奏展開想象，並且把想象的音樂一邊聽著音樂，一邊做出來。

他給的第一段音樂，剛開始旋律很優美，節奏比較慢，然後加快，再加快，接著又慢了下來，中間相隔大約有幾分鐘，一分鐘、半分鐘不等的音樂旋律。

慕野在表演時，想象著自己是一個年輕漁民。

在舒緩優美的旋律在他的想象中就是風和日暖的天氣，他決定出海打魚。

漁船走了一段時間發現了魚群，他決定在這個地方下漁網。

等著等著，音樂節奏起了變化，不斷加快著。

在慕野的內心視象中，這便成了天氣有變化，發現了烏雲，他決定收漁網！

音樂再次加快！慕野感到了不妙，風暴即將來臨，他收網的動作越發快捷。

音樂終於平靜下來了，暴風雨已經過去，慕野十分勞累地坐下來歇歇……

……

不同的音樂節奏變化便需要慕野不斷地去想象，去應變，並且按照節奏準確地呈現！

並不僅僅是外部節奏，內部節奏的訓練同樣進行著。

就比如一段深沉的樂趣響起。

慕野想象成，墳前，他的戰友為了掩護他，光榮地犧牲了。

今天他來到他的墳前，是一種悲痛的心情，在墳前站立半天，眼裡充滿淚水……

各種各樣的音樂片段，不同的場景想象！

慕野不斷練習著，從最開始跟不上節奏，到後來漸漸和音樂節奏同步……

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