馬頭營小學校園裡，響著朗朗的讀書聲，從教室外面，可以看到教室裡學生或揹著手全神貫注的聽講，或捧著課本，用整齊的童音，認真的朗誦課文。

安一鳴領著人辦正事，測量土地，評估預算，真的準備在這幾處鄉村給蓋新學校了。

陸錚倒無所事事，成了閒人。

趙平凡本來是想陪陸錚的，他挺喜歡聽陸錚說些改革構想，有種相見恨晚的感覺。

誰知道，張書記卻把陪安一鳴的正事讓給了趙平凡，他則同無所事事的陸錚形影不離。

顯然，在張書記心裡，蓋幾所新學校，遠不如陪好這位市裡下來的副處級官員重要，更莫說，聽聞這位陸處和縣委劉書記交情匪淺了。

官場上的事，很多時候，便是這樣以訛傳訛，到了下面人耳朵裡，早就走了樣。

張書記給陸錚在公社中心小學下午第三節課安排了一堂聽課，以便“市顧委領導檢驗馬頭營教育改革的成果”。

聽課的物件是梅小芳當班主任的三年級，梅小芳身兼數職，語文老師、數學老師還兼音樂老師，而實際上，她只是代課教師，便是改民辦編制這幾年內怕也沒有指標。

張明生書記和片區總校長老賀以及本校郭校長陪著陸錚坐在教室後排聽課。

梅小芳對陸錚印象並不怎麼好，但現在也只能抖索精神，希望不能出什麼紕漏，畢竟，後面坐的除了陸錚外的三位，對她的工作影響都很大，能不能轉為民辦，全靠他們三位說話，尤其是老賀和張書記，有一個人肯放話，事情就好辦。

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