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丁正陽下山去了，音樂課也正式開始。莫易久帶四年級的學生在教室裡，曾今今帶二年級的學生在學校門口的空地上。

這邊莫易久邊彈邊唱，一句一句教冗長的《山童》。說來也很有趣，她有幾句詞念得彆扭，一幫子學生還偷偷用書擋著臉笑，她覺得丟臉，後來一聽學生們的跟唱，那口音咬字還不如她。得，大家都是出來混的，誰都別笑話誰。

那邊曾今今開了手機音樂，領著學生跳數鴨子，一個邊唱邊跳的小姑娘，其他全是游來游去的小鴨子，曾今今搖頭擺尾地示範，學生們也搖頭擺尾地學，幼稚得不得了。莫易久好幾次眼光飄出去都會忍不住笑出來，然後又假裝不在意，但是一qiē都逃不過小瞿善於發現的眼睛。

少數民族天生的音樂才能使得一qiē進展順lì，他們年紀雖小，記憶力卻驚人，一節課下來，歌譜和舞蹈便都記住了。音樂課結束，莫易久和曾今今也徹底安心了，照這個進度，禮拜天的晚會不會有問題。

此時丁正陽和柴駿時也上山來了。他們要準備學生們的午餐，今天的午餐非常豐富，不止是新鮮的蔬菜，還有前一天他們做農活得來的豬肉和雞腿。柴駿時做三杯雞，丁正陽做兩鍋小炒。揀中間的空當，莫易久拉了丁正陽練鬥牛舞。曾今今站在兩人邊上擺動作讓丁正陽跟著學，一節課時間下來，比教小學生還累。

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