我將自己的一切努力都傾注在大提琴演奏上了。

身為老師，具有重大的責任。老師協助形塑學生的生命，並且為這些生命指明方向。還有什麼比這更重要、更嚴肅？小孩子和年輕人是我們最大的珍寶，當我們想到他們，我們想到世界的未來。想想這些事有多重要：滋養他們的心靈，幫助他們形成對世界的看法，訓練他們、讓他們準備好從事將來要做的工作。我想不出有哪一種職業比教師更重要。一位好教師，一位真正的老師，對他的學生來說像是第二個父親。這就是墨菲伯爵將在我生命中扮演的角色。他對我的影響僅次於我母親。

墨菲伯爵就像集許多種角色於一身，他有那麼多才華、能力和技藝。他知識淵博，可以說他具有文藝復興時期人物的多才多藝與世界觀。他身兼學者、歷史學家、作家、音樂家、王室顧問、作曲家、藝術贊助者和詩人。他的興趣涵蓋了藝術、文學、政治、哲學、科學和社會等領域，而最重要的是音樂。他尤其關心年輕音樂家的工作，和他們當中許多人結為朋友，受他提攜的包括阿爾貝尼茨、格拉納多斯、托馬斯·布里頓等人。他和加泰羅尼亞偉大的音樂學家費利佩·佩德雷爾一起促成西班牙音樂的重生。他最熱衷的是歌劇。他是現代西班牙歌劇的建立者，他努力把西班牙歌劇從義大利的影響中解放出來，重建歌劇音樂中真正的民族特色。他那麼熱愛西班牙音樂，對西班牙音樂又那樣瞭解！他寫了一本關於西班牙音樂史的重要著作，論及從十五世紀至十九世紀的偉大作曲家，這本書如今仍是研究西班牙音樂的學生教材。他是研究魯特琴在西班牙發展歷史的先驅，事實上，他花了二十五年時間來研究古代西班牙魯特琴的記譜法，並寫了一本經典鉅著《十六世紀西班牙之魯特琴家》，遺憾的是，這本書直到他死後才出版。

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