三毛並不懼怕老師，回首一生，令她敬仰並且給予她深刻影響的老師不在少數。然而她那麼懼怕學校這處地方，以至於後來成名被邀請去學校做演講，她心裡都會很緊張。

在某種意義上而言，也正是學校這樣一個大環境，將她的多愁善感與早熟展現得淋漓盡致。

三毛是極度渴望自由的，不想被束縛，卻又不甘示弱，這兩種本來就矛盾的情緒在一個女童身上有了新的詮釋，一方面是做足了表面功夫安安靜靜坐在那，一方面是心裡有了一萬種反駁的言論。然而當初年紀太小，她還不知道應該怎麼來用自己的一雙手支撐起未來那麼遠的路。

想到二十歲是那麼的遙遠，我猜我是活不到穿絲襪的年紀就要死了，那麼漫長的等待，是一個沒有盡頭的隧道，四周沒有東西可以摸觸而只是灰色霧氣形成的隧道，而我一直踩空，沒有地方可以著力，我走不到那個二十歲……(《蝴蝶的顏色》三毛)

是真的想到過死的。好像用死來陪葬自己那麼辛苦又無法言說的少年時期才顯得鄭重。

也或者三毛尚且來不及細想，她只是看到被竹教鞭鞭笞的同學，看到冬日清晨的雨地裡一個個揹著大書包晃動的小影子，看到六點一刻規規矩矩坐在自己位置上晨讀的同學們。

這一切都顯得好辛苦，要多久才能熬過去，才能像老師一樣有了高跟鞋、窄裙、花襯衫、口紅和捲曲的頭髮，要熬到長大的日子，三毛愈發的迫不及待了。

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