班圖教育法

1953年，馬蘭政府為進一步鞏固種族隔離政策，又頒佈了《班圖教育法》。當時，每個白人學生每年的教育經費約為44英鎊，有色人種的學生每年的教育經費約為19英鎊，而黑人學生每年的教育經費只有不到8英鎊。和種族歧視制度一樣，教育經費方面一直為非洲人所詬病。

根據《班圖教育法》的相關規定，班圖人的教育監督權由原來的州當局移交給土著事務部。在當時，班圖人的學校分為三類：國立學校、教會學校和非洲人部落或村社自辦的學校。

級別不同，教育經費也有很大區別。第一類學校由國家財政支出，第二、三類學校則由國家根據地區情況提供相應津貼。不可否認，這些津貼往往少得可憐。

新法還規定，土著事務部對處理班圖人學校的所有問題，包括教師任免權，擁有無限權力。未經土著事務部的批准，不能開辦任何性質的學校。

另外，學校傳授的內容必須符合《班圖教育法》相關的規定，任何機構或者個人為學校提供資助，需要經過土著事務部的批准，如果有學生到這些學校讀書，必須經過土著事務部舉辦的相關政治內容的考核。

時任土著事務部部長的威爾第在議會辯論中高傲地說：“當我控制土著人教育的時候，我要改造它，以教育土著人從兒童時代起就認識到與歐洲人的平等不會為他們準備。信仰平等的人不適合當土著人的教員。當我的教育部控制土著人教育時，它將知道土著人適合什麼等級的高等教育，以及土著人是否有幸運用他的知識。”

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