我們在南京上海耽誤了許多時間，到了瀋陽，立即開始“學科”的課程，時間也是六個月。術科是軍事訓練，學科是司法訓練，有人說“憲兵以毫無司法常識之人兼任司法警察”頗失公允。各門課程由軍官講授，班長“靠邊站”，軍官們循循善誘，憲兵連這才有那麼一點“學校”的氣氛。我們一面上課，一面投入憲兵勤務，很像文學校清寒學生的半工半讀。

讀些什麼呢，最重要的是法律課程，我最喜歡的也是法律課程。楊排長講法學通論，講刑法總則，我聽得入神。法學通論先談天地宇宙的大法，幾乎提升到宗教層次，天地宇宙的一切秩序都是“法”，法律是人世的秩序。我後來能領悟什麼是“天人合一”，這段話是起了作用的。《通論》又說，“法”可以分成兩種，一種是“說明的”，也就是事實如此；還有一種是“規範的”，也就是應當如此，兩者並不經常相等。那年代，萬事宣傳先行，宣傳家常把“應然”當做“實然”來敘述，這是一種欺騙，人憑語言文字認識世界，語文訓練又往往不足，容易落入陷阱，幸虧我先打了“防疫針”。後來我參加新聞工作，“新聞不是意見”，後來學寫小說，小說也不是意見，我都老早開了竅。

法律文字簡練周密，千錘百煉。刑法總則說，直系親屬是“己身所出或己身所從出”，多一個“從”字，分開尊卑，真是懸之國門、不能增減。它又說“能作為當作為而不作為”要負法律責任，不得了，一句之中，“作為”重複三次，依然字斟句酌。刑法規定刑期，常說幾年以上幾年以下，“本法所稱以上以下俱連本數計算”，七年以上和七年以下都包括“七年”在內，不留漏洞。這些文句，我看一遍就能背誦，也瞭解為什麼這樣寫，它們影響了我的文字風格。

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